Área 6: FACILITAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ESTUDIANTES

    En esta entrada se analizarán los resultados obtenidos en el área 6, en la cual he adquirido una puntuación de 6 sobre 20, posición que me coloca en el nivel A1 de "Principiante" tal y como ha venido viéndose en otras tres áreas anteriores (áreas 2; 3; 5), teniendo en cuenta los parámetros establecidos por el test de DigCompEdu.

    Respondiendo las cuestiones en base a niños y/o adolescentes de mi entorno próximo, aconsejo y recuerdo que no toda la información encontrada en Internet es fiable, sino que la gran mayoría se encuentra distorsionada o manipula con la intención de engañar y estafar al consumidor. Lo correcto sería, dependiendo de la edad, o bien informar a los padres y trabajar colaborativamente cuidando las consultas que su hijo/a pueda hacer a través de internet, o bien, si la edad lo permite, hacer ver y contrastar las diferentes informaciones que aparecen en internet, mostrando y detectando aquella información confusa. De igual manera se debe enseñar a hacer un uso responsable y seguro de las tecnologías digitales, para ello se puede por ejemplo crear una actividad en formato digital donde se debata acerca de las normas y reglas de conducta, diferenciando entre las adecuadas y las inapropiadas.

    A modo personal utilizo medios digitales para comunicarme y colaborar con otras personas, pero como ya vengo diciendo a lo largo de este blog, el hecho de no ejercer como docente limita mucho mis respuestas, puesto que no me he visto en la tesitura de tener que configurar tareas para que mis alumnos usen medios digitales con los que comunicarse, colaborar entre sí, o crear contenido digital. Pero tengo claro que en un futuro quiero animarles a hacer uso de las TIC de una manera creativa, y que esto les pueda ayudar a resolver problemas concretos, generándoles desafíos y proporcionándoles recursos.