Área 4: EVALUACIÓN

    Esta entrada esta dedicada al análisis del área 4, en ella he obtenido una puntuación de 5 sobre 12, colocándome en el nivel A2 de "Explorador", quedándome a muy poco del nivel superior de Integrador. 

En este área se trata la evaluación, partiendo de la base de que yo no he tenido la oportunidad aún de evaluar a un grupo de alumnado, he basado mis respuestas en acciones que haya podido llevar a cabo en mis periodos de prácticas dentro de un centro docente.

    A lo largo de los meses compartidos con estudiantes de Primaria, he podido seguir su progreso y evaluar en cierto modo algunos aspectos de su aprendizaje, esto no se ha realizado a través de medios digitales. No solo la culpa es de los escasos dispositivos digitales de los que se disponía, sino que también por mi parte falto iniciativa a la hora de adentrarme más en el mundo digital, pudiendo haber investigado e indagado  recursos que pudieran ofrecerme una evaluación lúdica y eficaz para los alumnos, reforzando así mis estrategias evaluadoras. 

    Durante este periodo de prácticas me mantuve atenta ante la actividad y el comportamiento de cada estudiante, con el fin de detectar aquellas necesidades de apoyo adicionales que pudieran presentar, todo ello fue llevado acabo a través de una observación sistemática. Sería interesante reforzar esta actuación analizando sistemáticamente los datos, tomando anotaciones, elaborando rúbricas ajustadas a cada alumno u otro tipo de estrategia que ayudara a detectar aquellas necesidades y actuar e intervenir a tiempo.

  Soy capaz de utilizar las tecnologías digitales para proporcionar retroalimentación digital, proporcionando comentarios constructivos. Para mejorar en lo que conlleva este aspecto, necesito investigar diferentes soluciones digitales para encontrar aquellas herramientas que se ajusten a la retroalimentación deseada, pudiendo combinar unas con otras, saliendo así de la zona de confort.

    Un recurso que he encontrado y que considero que podría resultar muy beneficioso a la hora de evaluar al grupo aula, e incluso poder ofrecerles una autoevaluación ajustada a las necesidades que presente cada niño, es la app Trivinet. A continuación adjunto el enlace a un vídeo donde explican el objetivo y las ventajas de este recurso.

TRIVINET